Layer: Percentuale alunni di famiglie benestanti che non raggiungono livelli minimi in lettura (ID:0)

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Name: Percentuale alunni di famiglie benestanti che non raggiungono livelli minimi in lettura

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Description: Percentuale alunni quindicenni appartenenti alle famiglie più benestanti che non raggiungono i livelli minimi di competenza in lettura (ultimo quintile). L'influenza dello status socio economico e culturale sulle competenze dei 15enni appare evidente da questo confronto: se gli alunni appartengono al livello più elevato di background socio economico, il gruppo di coloro che non raggiungono un punteggio sufficiente è molto più ristretto. Anno: 2014 Fonte: Elaborazione Save the Children su dati Pisa Ocse

Copyright Text: Save the Children Italia Onlus

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